Произведение датировано 1964 годом и посвящено Марине Басмановой. Иосиф Александрович Бродский после унизительного судебного разбирательства был отправлен в ссылку. В Архангельск, куда его отправили за тунеядство, периодически приезжала возлюбленная поэта.
Тема
Лирический героя сам автор. Он пишет строки своей девушке, с которой вынужден быть в разлуке. Он переживает, что отношения могут испортиться на расстоянии или кто-то третий в них мешается. Настроение грустное, у мужчины нет уверенности в совместном счастливом будущем со своей избранницей.
Читайте по теме:
Как определить размер стихотворения?
Как определить композицию стихотворения?
Как определить основную тему стихотворения?
Как определить жанр стихотворения?
Композиция
В основе стихотворения преимущественно ямб и перекрестная рифмовка. Композиционно выделено три строфы. Поэт делится с читателем личными переживаниями. Обстоятельства привели к тому, что влюбленные находятся далеко друг от друга. Герой испытывает смешанные чувства и тревогу. Чувства для него словно математика для школьника. С одной стороны все логично и понятно, с другой появляется много вопросов.
Жанр
«Для школьного возраста» Бродского – своеобразная любовная лирика с философскими отступлениями. Через творение проходит лейтмотив возможной измены.
Средства выразительности
Автор использует тропы для придания стиху образности и художественности.
Читайте по теме:
Как определить в стихотворениях эпитеты, олицетворение, метафоры?
Как быстро выучить стих наизусть по литературе?
Анализ других стихотворений Бродского
Эпитеты
Не используется в произведении.
Олицетворение
«Цифры сходятся», «приближаются смятенье, надежда» создают интересные картины, раскрывающие состояние героя.
Метафоры
«Прикидывать на глаз», «разлуку умножая на зарю», «не встретившись в уме» - именно этот троп фаворит Бродского. Авторские метафоры наполнены глубоким смыслом и заставляют читателя задуматься о слова лирика.