Читательский дневник ‐ «Как Незнайка сочинял стихи» Носов.

Автор: Николай Николаевич Носов.

Жанр: сказка.

Краткое содержание для читательского дневника

1. Не сумев сделаться художником, Незнайка решил стать поэтом и сочинять стихи, как поэт Цветик.
2. Цветик решил проверить поэтические способности Незнайки, и попросил подобрать рифму к слову пакля.
3. Найти рифму к этому слову у Незнайки не получилось, но не получилось и у самого Цветика.
4. Он сказал, что для стихов нужны смысл и рифма, а также способности поэта.
5. Весь день Незнайка сочинял стихи про малышей, а потом позвал их послушать результат.
6. Стихи никому не понравились, малыши пригрозили выгнать Незнайку из дома, и он передумал быть поэтом.

Читайте по теме: 

Полный список рассказов Носова Н.Н. для читательского дневника, в т.ч. краткое содержание, главные герои и т.п.

Образец оформления читательского дневника для 1, 2, 3, 4 класса

План пересказ

1. Незнайка хочет стать поэтом.
2. Поэт Пудик-Цветик.
3. Проверка незнайкиных способностей.
4. Что такое рифма.
5. Рифма к слову пакля.
6. Незнайка сочиняет стихи.
7. Стихи про малышей.
8. Малышам не нравится.
9. Малыши очень рассердились.
10. Незнайка передумал быть поэтом.

Главные герои

1. Незнайка – начинающий поэт.
2. Цветик – самоуверенный.
3. Малыши – сердитые на Незнайку.

Главная мысль

Не такое это простое дело – сочинять стихи.

Чему учит

Подбирать рифму. Писать со смыслом.

Отзыв

Незнайка очень смешной и самоуверенный. Мне кажется, что в Солнечном городе без него было бы скучно. И почему на него остальные малыши сердятся?

Читайте по теме: Полный список для читательского дневника (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главная мысль и т.п.) для 1 класса, 2 класса, 3 класса, 4 класса, 5 класса.